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活到老学到老有感
“活到老”说明活的时间长，“学到老”说明活着的过程一直在学习。为什么要学习？只有不断的学习人才能“知道”、“悟道”和“得道”。学习是一个永恒的话题，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，学习是进步的阶梯。人的各个年龄段学习的侧重点不一样，青少年为理想而学，中年为更好的工作而学，而老年为更好地活着而学。
我即将步入60岁老年人的行列，今天我重点谈谈老年人的学习。
我接触过很多老年人，因为他们的“三观”不同，退休后的生活方式和对生活的感受大相径庭。
有的老年人“退而不休”，他们读书、看报、听新闻，对现代信息化手段了如指掌，微信、抖音、怏手等软件用的非常娴熟，他们有的还在百度、今日头条等媒体上发表生活中的所见所闻，甚至还发表文章阐述观点，使很多人拜读后受益匪浅，不但帮助了别人，自己活的也特别有意义，他们生活充实，老有所乐，老有所为，不仅自己活的好，其家人和凡接触到他的人都感受到，他的满满正能量和丰富的人生阅历。中国优秀老年知识分子的楷模，84岁的钟南山、73岁的李兰娟两位院士虽都已过古稀之年，但仍做为高级专家带头奋斗在疫情一线，他（她）们老了吗？没有！“人老心先老”，他（她）们心系疫区的同胞，真的没时间老！
而有的老年人“退而全休”，“马放南山，刀枪入库”。书籍、报纸从不摸，连新闻联播也很少看，有的微信不会用，看电视只愿意看抗战剧，头脑里的信息大多都是道听途说，这类人群往往是看不惯这，着不惯那，甚至有时牢骚满腹，自己活的不舒服，也给家人和周围朋友带来了不愉快。
善于学习的老人，普遍能做到与时俱进，因为理解社会，所以适应并感恩社会。不善于学习的老人，他们普遍很难适应社会，往往“自以为是”，他们似乎对什么都知道，但是，他就不知道“他不知道”，因此，他们阐述的观点往往是经验之谈，以偏概全。
善于学习的老人，他们普遍懂得养生保健，掌握基本的身体养护知识，注重身体的感受，做到未病先防。他们不仅自己健康，还能帮助家人及亲朋好友，并影一响更多的人重视和获得健康。
善于学习的老人，他们学的轻松，乐在其中，普遍精力旺盛，老当益壮， 幸福感强，台湾心理疗愈大师王婷莹说的好，“幸福力就是最好的免疫力”，因此他们普遍健康长寿；而那些不善于学习的人，普遍精力萎糜，有的未老先衰。
老人的行为能潜移默化的影响家人的行为，对来自长辈的教育与引领，孩子们不仅观其言，还在看其行，榜样的力量是无穷的。有的人羡慕别人家的子孙如何如何优秀，别忘了子孙是我们的“复印件”，先问问我们这个“原件”做的如何？
时代在发展，社会在进步，这个世界上最大的不变就是“变”，生活在这个世界中的每位朋友，不论是谁，不管你地位多高，年龄多大，文化基础怎样，只有在生活中不断的学习，才能适应这个社会，才能做生活高手，人生的贏家。活到老学到老，不仅是终身学习的生活态度，更是一种有利于身心健康的生活方式。
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